Brasil

78,7% das escolas públicas têm conectividade adequada, aponta MEC

Painel do MEC mostra dados de conectividade de 138 mil escolas públicas

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O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta quarta-feira (2) dados atualizados do Painel de Monitoramento da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec), indicando que 78,7% das escolas públicas de educação básica do país possuem conectividade adequada para uso pedagógico.

O levantamento, referente a julho de 2026, monitora 138.086 escolas das redes estaduais e municipais. Desse total, 108.658 instituições estão classificadas nos níveis 4 e 5 do Indicador Escolas Conectadas (Inec), que considera velocidade de internet e cobertura de Wi-Fi como adequadas.

Avanços em energia e Wi-Fi

De acordo com o MEC, 98,9% das escolas monitoradas (136.602 instituições) contam com condições adequadas de energia elétrica. Em relação à conectividade:

· 79,7% das escolas têm velocidade de internet considerada adequada
· 80,7% já contam com cobertura de rede Wi-Fi dentro dos parâmetros estabelecidos

Metodologia e coleta de dados

O Indicador Escolas Conectadas organiza as instituições em seis níveis, definidos a partir da análise conjunta das condições de energia elétrica, velocidade da internet e cobertura de rede Wi-Fi. As escolas classificadas nos níveis 4 e 5 são consideradas dentro dos parâmetros adequados.

Entre abril e maio de 2026, o MEC realizou nova rodada de monitoramento junto às redes de ensino por meio do Sistema Integrado de Monitoramento e Controle (Simec) e do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Interativo. Secretarias de educação e escolas de todo o país responderam a questionários sobre suas condições de conectividade.

As informações coletadas incluem velocidade de internet contratada e existência de rede Wi-Fi nas instituições, sendo incorporadas ao painel conforme metodologia descrita na Nota Técnica do Indicador Escolas Conectadas.

Monitoramento contínuo

O painel permite consultar não apenas a situação geral de conectividade, mas também dados referentes a cada um dos desafios que compõem o diagnóstico: acesso à energia elétrica adequada, serviço de conexão à internet em velocidade adequada para uso pedagógico e cobertura de Wi-Fi.

As informações apresentadas são resultado do monitoramento realizado pelo MEC no contexto da Enec, que reúne dados de diferentes fontes para acompanhar aspectos relacionados à infraestrutura e às condições de acesso à internet nas escolas públicas.

Fonte:

MEC

Agência GOV

Nota editorial:

As informações relatadas nesta matéria refletem dados oficiais divulgados pelo Ministério da Educação por meio do Painel de Monitoramento da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec), com atualização referente a julho de 2026. Os números são autodeclaratórios, fornecidos pelas secretarias de educação e escolas por meio dos sistemas Simec e PDDE Interativo, e podem sofrer revisões conforme novas rodadas de coleta de dados.

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Luiz Gomes
Sobre o autor

Luiz Gomes

Luiz Gomes é redator de notícias e produtor de conteúdo digital, Atua a mais de 20 anos como professor de Geografia com foco em Geopolítica.

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